Montessori,
Actividad con pinzas
Actividad con pinzas
Descripción del material
Una cesta llena de pinzas (pequeñas y fáciles de utilizar).
Un trozo de plástico rígido.
Edad de la primera presentación: 2 años y medio, 3 años.
Objetivos directos
Ofrecer al niño la oportunidad de utilizar pinzas de manera
ordenada, armoniosa y
autónoma.
Objetivos indirectos
Coordinación motriz de los movimientos: desarrollo y
autonomía psicomotriz.
Adaptación en el ambiente: desarrollo social, autonomía,
independencia.
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación de la mano para la utilización de las
herramientas y precisión del gesto.
Construcción del pensamiento lógico.
Construcción de la confianza en sí mismo.
Presentación
Invitar al niño a que vaya a buscar el material en la
estantería y lo deposite en la mesa.
Presentarle el material nombrándolo.
Sacar las pinzas una a una de la cesta y depositarlas en la
mesa, luego sacar el trozo de plástico.
Coger el trozo de plástico con la mano izquierda, luego con
la mano derecha con el índice y el pulgar una pinza.
Dirigirla hacia el borde superior del soporte, apoyar para
abrir la pinza, avanzar la pinza, posicionarla en el soporte, dejarla de manera
que se quede fija en el soporte.
Reproducir los mismos gestos con las demás pinzas poniendo una al lado de la otra en el soporte.
Quitar las pinzas una a una. Introducir la pinza entre el
pulgar y el índice, apoyar para abrir, quitarla del soporte,dejarla en la mesa.
Reproducir los mismos gestos con todas las demás pinzas y
alienarlas en la mesa.
Poner el soporte de plástico en la mesa al lado de las
pinzas.
Invitar al niño a que haga el ejercicio y a que lo repita
hasta que su interés se agote.
Luego invitarle a guardar el material en la estantería.
Variante:
Poner las pinzas en el borde de la cesta.
Decir al niño que puede hacerlo solo tantas veces y tanto
tiempo como lo desee.
Punto de interés
El mecanismo de la pinza.
Ejercer el gesto.
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