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Lectoescritura Montessori: escribir en una pizarra





Edad de primera presentación: 3 años, en paralelo con las letras rugosas, los resaques metálicos y el alfabeto móvil.

Objetivos directos


  • Preparación de la escritura gráfica.
  • Escribir en un acto motor y mental.
Objetivos indirectos

  • Descubrir su ambiente: periodo sensible del lenguaje
  • Desarrollo social
  • Adaptación del ambiente.
  • Preparación indirecta a la escritura y a la lectura.

Presentación


  1. Ir a buscar con el niño el material en la estantería
  2. Nombrar el material
  3. Pedir al niño que escriba lo que quiera.
  4. Por ejemplo mi hijo me dijo que quería escribir "oso panda".
  5. Escribir oso panda analizando los sonidos, luego pedir al niño que lo vuelva escribir.
  6. Escribir la primer palabra separando las letras, en la segunda palabra acercándolas, luego en la tercera ligadas (el del medio me lo salté porque se confundía). Proponer al niño que escriba su nombre, escribirlo y pedirle al que lo escriba de nuevo.
  7. Invitar al niño a que repita y una vez el interés del niño finaliza, recoger el material.


Otro día con las pautas, dibujadas o que vengan en la pizarra

  1. Ir a buscar la pizarra con las líneas (yo las dibujé). 
  2. Decir “Hoy, voy a enseñarte cómo escribir entre dos líneas”.
  3. Escribir una letra (o palabra) entre dos líneas.
  4. Proponer al niño que continúe.
  5. Invitar al niño a que repita y una vez el interés del niño finaliza, recoger.

Nota: indicar al niño donde debe escribir, cómo ha de colocar la palabra en el intervalo y cómo ha de posicionar las letras. Si el niño siente dificultad para escribir las letras, puede tocar las letras rugosas o trazar las letras en la bandeja de arena.
Control del error

Es visual


La pizarra con dobles líneas y cuadros que se trabaja en esta actividad, podéis comprarla aquí

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Descripción del material

Un mueble con cuatro estanterías:

  • Primera estantería:  once potes de colores diferentes con un lápiz del mismo color que el pote (azul, rojo, amarillo, naranja, violeta, verde, rosa, marrón, negro, gris, blanco).
  • Segunda estantería: cinco formas de metal, rosa y azul, de la misma talla que la del gabinete de geometría. Una forma por gaveta (el cuadrado, el elipse, el trapecio, el círculo, el rectángulo, el pentágono).
  • Tercera estantería: cinco formas de metal, rosa y azul, de la misma talla que la del gabinete de geometría. La última gaveta está completa (el óvalo, el pentágono, el cuadrifolio, el triángulo curvilíneo, el triángulo).
  • Cuarta estantería: Una bandeja con una caja que contiene papel cuadrado (14x14 cm). Podemos utilizar una hoja grande para la composición de varias formas. Un portalápices con tres lápices y una cazoleta con un sacapuntas que se queda en la estantería.
  • Yo compré los resaques de plástico que son más económicos y una alternativa mejor que los DIY para evitar errores al hacer las formas. Vienen 10 de 14x14 cm, son exactamente los mismos y de la misma medida que los resaques metálicos.


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